Apunte Núm. 2 "Cargas asociadas en serie, paralelo y mixto"

Escuela Secundaria Número 69 “Martín V. González”

Taller de “Electrónica, Comunicación y Sistemas de Control”

Apunte Número 2 “Circuitos serie, paralelo y mixtos”

INTRODUCCIÓN

En todos los aparatos electrónicos encontramos tres tipos de circuitos: Circuitos asociados en serie, circuitos asociados en paralelo y circuitos asociados en forma mixta.

Es por ello que siendo estudiantes de Electrónica, debemos conocer esas formas de asociaciones y profundizar en la comprensión de las mismas, ya que solo así podremos seguir la senda (el camino) de la Electrónica, que es la ciencia que más nos interesa (al menos en éste taller que cursamos).

Así entonces, comenzaremos por analizar las cargas asociadas en serie, para ello calcularemos primero la resistencia total de circuitos de cargas asociadas en serie, luego la resistencia total de las cargas asociadas en paralelo y finalmente la resistencia total de las cargas asociadas en forma mixta.

ASOCIACIÓN DE CARGAS EN SERIE

Todas carga que hace contacto en uno solo de los extremos de otra carga está asociada en serie, así tenemos las siguientes cargas asociadas en serie.

 

  Valor medido:_____________________

 

Si tenemos tres resistores conectados en serie, veremos que uno de sus extremos se toca solamente y si queremos encontrar el valor total de los resistores, sencillamente aplicamos la fórmula siguiente:

FÓRMULA

R= r1+r2+r3

SUSTITUCIÓN

Sustituyendo valores encontraremos que la resistencia total se encontrará

R= ____________+_____________+____________

RESULTADO­

_______________________

 

 

 

El resultado será un valor al equivalente de una sola resistencia de: ______________________

Asociación de cargas en paralelo

Continuando, observamos que dos o más resistencias están asociadas en paralelo, cundo sus dos extremos se tocan o hacen contacto, independientemente si hay más extremos conectados a ellas.

 

 

 

   Valor medido

                     

 

     ___________________________

Ahora encontramos que para calcular la resistencia total de cargas asociadas en paralelo aplicamos la fórmula:

Despejando R tenemos: R=1 / ((1 / r1) + (1 / 2 r) +… + (1 / n r))



FÓRMULA: R=---------------------------------------------------------------
                        __________   +  __________  +  ______________ 

   SUSTITUCIÓN

 

 

 

 

R=--------------------------------------------------------------------------------------------------

        __________________  +  ____________________  +  ____________________

 

RESULTADO__________________________

 

El resistor equivalente será de ­­:_________________________________

NOTA: Agregar a éste apunte cargas asociadas en forma mixta visto en clase y además la nota sobre los avances hasta el momento.

Profesor Aurelio Hernández Sánchez

 

                                                                                             _______________________________________

 

AVISO de la cuarta semana de junio del 2014.

 AVISO

Cuarta semana de junio del 2014

1.     Ya comenzó el primer periodo de segundo y tercer grado de Electrónica, Comunicación y Sistemas de Control II y III respectivamente.

2.    La exposición de Tecnológicas se realizará el día miércoles 2 de julio del 2014 por lo que:

3.    Los alumnos que faciliten alguno de sus trabajos realizados durante el ciclo escolar 2014-2015, para la exposición, serán considerados con un punto extra para el primer periodo del ciclo escolar 2014-2015, en Electrónica, Comunicación y Sistemas de Control.

4.    Se solicita además, que los alumnos(as) de Electrónica lleven algún detalle para darles a los visitantes de nuestra muestra pedagógica; lo cual puede ser una bolsa de paletas de dulce, chocolates o lo que les parezca correcto; en caso de contribuir a este fin, los alumnos(as) que se preocupen y ocupen de esto, serán beneficiados con un punto extra en el primer periodo del siguiente ciclo escolar, por mostrar solidaridad e interés en tratar hospitalariamente a los visitantes.

5.    Los aparatos facilitados para la expo serán devueltos terminada la exposición.

6.  DE LOS ELEMENTOS EVALUATORIOS QUE VAN HASTA ESTE MOMENTO Y QUE YA DEBEN ESTAR ENTREGADOS DURANTE LA PRIMERA SEMANA DE JULIO, SIN PRORROGA:

a)    Cuaderno para apuntes en borrador, forrado del color indicado y plástico cristal, ya indicado en el apunte número 1. (1)

b)   Cuaderno para apuntes en limpio, forrado del color indicado y plástico cristal. (2)

c)    El folder tamaño carta del color indicado y plástico cristal. (3)

d)   DOS carátulas, una para apuntes en limpio, primera mitad del cuaderno (Electrónica, Comunicación y Sistemas de Control II; Bloque 1: “Diodos y Fuentes de Alimentación”.  (5)

e)   Tarea número 1, las 64 preguntas de la guía del examen extraordinario contarán 4 calificaciones. (9)

f)    La tarea número 2, las 25 preguntas de la guía del examen final contará 2 calificaciones. (11)

g)   La tarea número 3, polarización directa e inversa del diodo rectificador, en ¼ de papel cascarón contará máximo 2 calificaciones (si está bien) una si sólo se hizo por cumplir. (13)

 

RESUMIENDO, VAN HASTA HOY 13 CALIFICACIONES

Apunte número 1 de Electrónica, Comunicación y Sistemas de Control 2

ENCUADRE PARA EL SEGUNDO GRADO DE ELECTRÓNICA, COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CONTROL 2.

(Encuadre significa, de las cosas que deberás cubrir  y de las formas de evaluación)

 

1.- Llevarás un cuaderno para apuntes en borrador (los apuntes de la clase). El tamaño del cuaderno y el formato del rayado o no rayado (hojas blancas), las elijes tú; sólo que irá forrado del color siguiente.

PRIMEROS: Color verde.

SEGUNDOS: Color rojo.

TERCEROS: Color amarillo.         

                               ****** (Excepción los alumnos de tercero ABC y que eligieron otro color).

2.- Llevarás también cuaderno para apuntes en limpio y tareas: Este cuaderno será de tamaño profesional, cuadrícula grande y con margen de color según el grado con plumín delgado y a regla. El cuaderno se dividirá en dos partes iguales, la primera para los apuntes pasados en limpio y la segunda para tareas.

3.- Ambos cuadernos forrados con sus colores respectivos y con plástico cristal.

4.- Llevarás un folder tamaño carta del color respectivo, según el grado y también forrado con plástico cristal.

5.- Dos carátulas, una para apuntes limpios y otra para tareas, con el siguiente título, para el primer bloque:

PRIMEROS: Bloque I: “Leyes de Kirchhoff y Semiconductores”.

SEGUNDOS: Bloque I: “Diodos y  Fuentes de Alimentación”.

TERCEROS: Bloque I: “Transistores”.

6.- Los cuadernos con sus tareas y apuntes serán revisados y calificados durante la primera semana de julio y se tomarán en cuenta para la evaluación del primer bimestre del  ciclo escolar 2014-2015.

7.- Por cuestiones organizativas, orden  y disciplina NO se recibirán apuntes, tareas, investigaciones y cualquier trabajo fuera de tiempo.

8.- Cualquier asunto que se salga de control por cuestiones de salud o algún motivo imprevisto, será resuelto por el padre de familia, autoridades de la escuela (Trabajo Social y/u Orientación y el profesor).

9.- Las calificaciones y evaluaciones serán determinadas a partir de todas las actividades que realice el alumno o alumna durante cada bloque.

10.- En caso de dudas el alumno podrá solicitar una revisión conjunta con su tutor.

NOTA 1: En caso de que el alumno falle en cuatro o más actividades, tendrá que acudir el padre de familia para aclarar el porqué del incumplimiento y buscar una solución rápida y oportuna.

NOTA 2: Más que pretextos  y resistencias al trabajo, tratemos de avanzar lo más que podamos, según nuestras capacidades y nuestras posibilidades económicas; esto se logrará tendiendo puentes de comunicación constante entre: Alumno, padres de familia, autoridades del plantel y profesor.

Les deseo un verdadero, productivo y progresivo ciclo escolar 2014-2015, el cual ya comenzó.

Un sincero y afectuoso saludo a todos los alumnos y alumnas del Electrónica, Comunicación y Sistemas de Control y claro a sus grandes e insuperables-invaluables apoyos que son los padres de familia.

Profesor Aurelio Hernández Sánchez.

26 julio del 2014

 

GUÍA DE ESTDIO 2014-2015 para el EER

                                                           

 

GUÍA DE ESTUDIO

2014-2015

 

Examen extraordinario de regularización

 

SEGUNDO GRADO

1.     ¿Cuáles han sido las generaciones de las pantallas de TV?

2.     ¿Cuáles han sido las generaciones de la Electrónica?

3.     ¿Qué materiales químicos son la base para construir los semiconductores, en específico los materiales N y P?

4.     ¿Qué son los átomos pentavalentes?

5.     ¿Cómo está formado el material tipo P?

6.     ¿Qué cargas predominan en el material tipo P?

7.     ¿Cómo se conforma el material tipo N?

8.     ¿Qué cargas predominan en el material tipo P?

9.     ¿Qué se forma al unir el material N y el material tipo P?

10.  ¿Cómo es la polarización directa de un diodo?

11.  ¿Cómo es la polarización inversa de un diodo?

12.  ¿Qué se debe hacer para que circule corriente eléctrica a través de un diodo semiconductor?

13.  ¿Cómo se debe polarizar un diodo para que no conduzca corriente eléctrica por él?

14.  ¿Cuáles son los dígitos que caracterizan al Sistema de numeración Binario?

15.  ¿Cómo son los valores de una señal digital?

16.  ¿Cómo son los valores de una señal analógica?

17.  ¿Qué es una señal digital?

18.  ¿Qué es una señal analógica?

19.  ¿Qué es la barrera de potencial?

20.  Dibuja una señal analógica.

21.  Dibuja una señal digital.

22.  Dibuja la Radio Frecuencia.

23.  Dibuja una señal de Corriente Alterna.

24.  Dibuja una señal de Corriente Directa Positiva.

25.  Dibuja una señal de Corriente Directa negativa.

26.  Dibuja una señal de Corriente Directa Pulsante.

27.  ¿Qué significan las siglas CA, en Electrónica?

28.  ¿Qué significan las siglas CD, en Electrónica?

29.  ¿Qué significan las siglas CDP, en Electrónica?

30.  ¿Qué significan las siglas CCD, en Electrónica?

31.  ¿Qué significan las siglas RF, en Electrónica?

32.  ¿Qué significan las siglas AF, en Electrónica?

33.  Dibuja una señal de diente de sierra.

34.  Dibuja un ciclo.

35.  Dibuja un Semiciclo positivo.

36.  Dibuja un Semiciclo negativo.

37.  ¿Cuál es la velocidad a la que viajan las ondas de radio?

38.  ¿Cuál es la velocidad a la que viajan las ondas de radio?

39.  ¿Por dónde pueden viajar las ondas de radio?

40.  ¿Pueden viajar las ondas de radio por el vacío, si o no y por qué si o por qué no?

41.  ¿Qué son las comprensiones?

 

 

42.  ¿Qué son las expansiones?

43.  ¿Cuál es el rango de las audiofrecuencias?

44.  ¿Cuál es el rango de las radiofrecuencias?

45.  ¿Qué es un Hertz?

46.  ¿Qué es frecuencia?

47.  ¿Para qué son utilizadas las ondas de radio?

48.  ¿Hasta dónde pueden llegar las ondas de radio?

49.  ¿Qué son las antenas transmisoras?

50.  Menciona tipos de antenas transmisoras.

51.  ¿Por dónde viajan las señales de radio?

52.  ¿Por qué se les conoce a algunas antenas como “antenas receptoras”?

53.  ¿Cuál es la función de las antenas receptoras?

54.  ¿Cuál es la función de las antenas receptoras?

55.  ¿Qué función realizan las antenas receptoras de TV?

56.  ¿Qué función realizan las antenas de los receptores de radio frecuencias?

57.  ¿Cuál es la diferencia fundamental entre una Corriente Directa y una Corriente Alterna?

58.  ¿Por qué se le llama a la Corriente Alterna así?

59.  ¿Por qué se le llama a la Corriente Directa así?

60.  Dibuja los siguiente símbolos: resistor, Circuito Integrado, Potenciómetro o resistencia variables, LED, Transformador, diodo rectificador, capacitor fijo polarizado (capacitor electrolítico),  capacitor fijo no polarizado, puente de diodos, bobina, transistor NPN, transistor PNP, transistor MOSFET, transistor IGBT y tierra.

61.  Dibuja la compuerta NOT o No, YES o sí  y la compuerta AND o Y.

62.  Escribe las fórmulas de la Ley de Ohm y las fórmulas de la Ley de Watt (son dos principales y cuatro derivadas).

63.  Escribe las fórmulas de la primera Ley de Kirchhoff; para circuitos serie y circuitos paralelos.

64.  Escribe las fórmulas de la segunda Ley de Kirchhoff; para circuitos serie y circuitos paralelos.

NOTA
Para tener suerte se necesita mucho trabajo estudiando.
Deseo trabajes mucho estudiando para obtener mucha, mucha SUERTE.

Profesor Aurelio Hernández Sánchez